Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть

Верно ли следующее утверждение?Католическая церковь объединяла верующих — мирян и духовенство.1) верно 2) неверно7. Нищенствующие монахи1) францисканцы 2) бенедиктинцы 3) клюнийцы8. Церковный суд по делам о ересях1) инквизиция 2) интердикт 3) епархия9. Расположите в хронологической последовательности следующие события.1) поход бедноты 2) разгром 3адара 3) разгром Константинополя 4) образование государств крестоносцев на Ближнем ВостокеЗапишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.10. Установите соответствие между понятием и его значением.А) причащение Б) тривиум В) портал Г) витраж1) разноцветное стекло в готическом соборе 2) вход в собор 3) церковное таинство, вкушение хлеба и вина 4) грамматика, риторика, диалектикаЗапишите выбранные цифры под соот­ветствующими буквами. Ответы на тест по истории Средних веков Католическая церковь в XI-XIII веках.

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть

Сравните свои ответы с информацией, озвученной во фрагментах.2. Ознакомьтесь с 2–3 источниками из дополнительного списка литературы.

1.
Вспомните метафоры и гиперболы, использованные в чужой речи/чужих текстах, которые казались бы вам

◀︎ Задание для самостоятельной работы по теме 12.2.

Часть 2

12.3. Гипербола и литота, метафора и метонимия ▶︎

Этот тест по риторике позволит вам проверить себя на знание истории данной науки. История риторики берет своё начало далеко в прошлом.

Охватить весь её путь в одном тесте — это невыполнимая задача. Однако многие ключевые положения, события и великие имена в этом тесте представлены.

По мнению Цицерона, оратор должен заботиться о трех вещах: что сказать, где сказать и

1.
Макарием 2. М. Ломоносовым 3. И. Рижским 4. Ф. Прокоповичем

11.

Логический закон исключенного третьего звучит так:

13. Элокуция 1. «нахождение», «изобретение» 2. «расположение»

3.

«словесное оформление мысли», «собственно красноречие»

Тест по истории Средних веков Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы для 6 класса с ответами. В тесте представлены 10 заданий.1.
Верно ли следующее утверждение?Духовенство считалось в Средние века первым, высшим сословием.1) верно 2) неверно2.

Изучением содержательной стороны речи занимается раздел риторики: Эллокуция Топика Этика Герменевтика Мемория

33. Слова и выражения, употребляемые в переносном значении — это: Амплификации Тропы Фигуры Формы Морфы

34.

НЕ является видом ораторского искусства: Академическое искусство Социально-бытовое искусство Церковное искусство Межличностное искусство Лекционное искусство

35. Психологическое образование, основанное на знаниях и определенных действиях — это: Умение Знание Навык Склонность Качество

36.

Сколько основных разновидностей аргументов к человеку различают в риторике: две три четыре пять шесть

37. Аргументы, которые затрагивают личные интересы людей — это: Доводы к этосу Аргументы к этосу Доводы к пафосу Аргументы к пафосу Доводы к статусу

38.

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть сократическими

4. «предыдущее – последующее»

40. Дискурсом в риторике называют

41. Какой тип дискурса имеет целью соблюсти речевую традицию, приличие?

42. Какой тип дискурса использует автор книги «Юности честное зерцало» (1717) в приведенном отрывке?

43.

Диалогическую речь также называют

44. Обязательным элементом провокационной речи является

45. К какому роду относится застольная речь?

46. Диспозиция – это раздел риторики, отвечающий за

2.

замысел речи

47.

Как называется заключительная часть речи оратора?

48. За исполнительскую часть ораторского мастерства отвечает раздел, называемый

49.

Определите тип речи.

Не только содержание, но и форма речей А.Ф. Кони свидетельствовала о его выдающемся ораторском таланте.

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть тест

План и эписистема.Школьные практика и методика показывают, что искусству и науке написания плана своей письменной или устной работы ученики начинают обучаться с начальных классов. Практика вузов в свою очередь демонстрирует, что студенты подготовить такой план на научной творческой основе не могут, путаются в вопросах, не могут отличить главное от второстепенного, избежать повторений как в словах, так и в мыслях.

Будем исходить из того, что в формальной логике есть понятие модальности суждений.

Эпистемическая модальность — выраженная в суждении информация об основаниях принятия и степени обоснованности самого понятия.

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть ответ

Риторика – это наука о поиске истины:

а. обобщающей понятия реальности

+б. построения и структуры речи

в. особого значения слова в жизни общества

17. Какие черты соответствуют направлению софистической риторики?

а.

Диалогический, смысловой

б. Авторитарный, гармонизирующий

+в. Агональный, манипулирующий

18. Речевое обращение считается успешным, и законченным если:

+а.

Собеседники достигли согласия

б. Доказательство преимущества одной стороны над другой

в. Зарождения противоречий или конфликта меж собеседниками

19.

Раздел риторики изучающий вопросы композиции текста:

а. Эллокуция

+б. Диспозиция

в. Инвенция

20.

В риторике комплементы, шутки и заигрывания являются тактиками какого воздействия:

а.

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике принято называть ответ на вопрос

Понятие риторики как науки. Предмет и задачи риторики

Термины «риторика» (греч. rhetorike), «ораторское искусство» (лат. oratorare — «говорить»), «витийство» (устар., старославянск.), «красноречие» (русск.) синонимичны.

В античном понимании риторика — это красноречие, теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Риторика возникла в Греции в V в до н.э., сложилась в систему в III–II вв.

до н.э. и получила свое развитие в Риме в I в. до н.э. Базой риторики считаются основы таких наук, как философия, логика, педагогика, лингвистика, психология, этика и эстетика. С развитием этих наук менялось и представление о риторике.

В Древней Греции риторику определяли как искусство убеждать слушателей. В Риме — как искусство хорошо и красиво говорить (ars bene dicendi).

В Средние века риторику рассматривали как искусство украшения устной и письменной речи (ars ornandi).

Вопросы способствующие выяснению и установлению истины в риторике называют

Какой топ использовал Платон в диалоге «Пир, где идет рассказ о Сократе»: «Более всего, по-моему, он похож на тех силенов, какие быва­ют в мастерских ваятелей и которых художники изображают с какой-нибудь дудкой или флейтой в руках. Так вот, Сократ похож, по-моему, на сатира Марсия. Что ты сходен с силе­нами внешне, Сократ, этого ты, пожалуй, и сам не станешь оспаривать»:

1.

«целое и часть» 2. «определение» 3. «обстоятельства»

4. «сопоставление» 5. имя

18 Интонация, логическое ударение, паузы, темп, сила и высота голоса – это 1. средства словесной наглядности 2. средства речевой выразительности

Варианты ответов

Реферат — Современная американская риторика

Первым теоретиком красноречия считается древнегреческий философ – Платон

Препотенська М.

Гомилетика — это искусство: Академического красноречия Ораторского красноречия Конфронтационного красноречия Церковной проповеди Академического красноречия

27. К какому периоду относится «вырождение» риторики: Средним Векам Эпохе Нового Времени Эпохе Возрождения Эпохе Просвещения Настоящему времени

28.

Риторика начинает сближаться с изучением поэтической художественной речи в: Средние Века Эпоху Возрождения Эпоху Нового Времени Эпоху Античности Настоящее время

29. В какие века риторика как наука начинает развиваться в России: 20-19 вв. 18-19 вв. 17-18 вв. 16-17 вв. 15-16 вв.

30. Общая и частная риторика появляются в: 20-19 вв. 18-19 вв. 17-18 вв. 16-17 вв. 15-16 вв.

31. Институт устной и письменной речи был создан в: Германии Бельгии России Франции Италии

32.

Однако первое устоявшееся определение истины, ставшее впоследствии классическим принадлежит Аристотелю.

Истина – есть соответствие нашего знания объективной действительности.

Однако по мере развития философии, религии, науки, этики возникают и другие подходы к определению истины ее содержания, роли и значения. К основным из них относят:

• когерентный,
• прагматический,
• конвенциалистский,
• семантический и т.

  д.

Когерентный подход основан на критериях логической согласованности и непротиворечивости знания. Истинное знание должно опираться на истинные посылки, а всю структура такого знания должна не иметь внутренних противоречий.